lunes, 9 de diciembre de 2019

Qu'est-ce qu'on a fait au Bon Dieu ?

    1. Ficha técnica y artística de la película.
  • Título original: Qu'est-ce qu'on a fait au Bon Dieu ?
  • Año: 2014
  • Duración: 93 minutos
  • País: Francia
  • Director: Philippe de Chauveron
  • Guión: Philippe de Chauveron, Guy Laurent
  • Fotografía: Vincent Mathias
  • Música: Marc Chouarain
  • Reparto: Christian Clavier, Chantal Lauby, Ary Abittan, Medi Sadoun, Frédéric Chau, Noom Diawara, Frédérique Bel, Julia Piaton, Émilie Caen, Élodie Fontan, Pascal Nzonzi
  • Productora: Les films du 24 / TF1 Droits Audiovisuels / TF1 Films Production
  • Género: Comedia, racismo 
2 Sinopsis.
Claude y Mari son un matrimonio francés católico muy conservador, pero a pesar de haber intentado criar a sus cuatro hijas con sus valores tradicionales, estas se casan con hombres de diferentes religiones y nacionalidades evitando que se casen por la iglesia: La mayor se casa con un Árabe, la segunda con un Judío y la tercera con un Chino. La pareja deposita, por lo tanto, todas sus esperanzas en la hija pequeña la cual aún no se ha casado.

3.Análisis argumental.
  * Estructura.
  • Puntos de giro. Que la pareja de la última hija sea africano, el roce entre los padres del comprometido de la menor con los padres de esta, el cambio de la madre sobre la manera de ver y tratar a sus yernos, la amistad final entre todos los personajes pero sobre todo del padre de la menor con el padre de su prometido.
  • Temas que trata. Racismo
  • Trama principal o argumento. Bodas 
  • Trama profunda o conflictos internos. Racismo entre la propia familia
  • Mensaje o valores que trata de transmitir. La aceptación entre razas
    5.Análisis connotativo o crítico (personal).
    Película entretenida y para pasar el rato. Con un inicio y final premonitorios. Mucha sonrisa y poca carcajada.Un canto a la tolerancia, en un país, Francia, muy diverso racial y culturalmente hablando.


Guión televisivo
Título: Pillando al más tonto
Personajes: Itahisa, Elena, Pablo
Escena
Vídeo
Audio
Conversación
Tiempo
    
     1
Plano:  Primer plano, grabar a la entrevistadora
Plano frontal de la cámara

Sin música
La presentadora se presenta a sí misma y al programa
  

 2 minutos

     2

Plano:  Gran plano general, buscando un concursante
Plano dorsal de la cámara grabando a la entrevistadora buscar a un concursante
Cámara rápida hasta encontrar el concursante
Canción: Ben Hills theme
La presentadora comenta que va a buscar algún concursante para realizarle las preguntas




 2 minutos

     3

Plano: Plano medio, al nuevo concursante y a la presentadora
Plano frontal de la cámara hacia el concursante y la presentadora
Sin música
La entrevistadora pregunta al concursante su nombre. Y le explica de que va el programa, una vez terminado de explicar le pregunta si está interesado en participar a lo que contesta que sí







3 minutos

     4

    




Plano: Primer plano, a la presentadora y al concursante
Plano frontal de la cámara hacia ambas personas
Sin música
La presentadora coge 8 tarjetas y le da a elegir 4 al concursante sin verlas



1 minuto

     5





Plano:  Plano medio, a la entrevistadora realizando las preguntas al concursante
Zoom in a la tarjeta pudiendo leer bien la tarjeta y se finaliza con zoom out
Sin música
La presentadora realiza la primera pregunta al concursante






1 minuto

      6






Plano: Primer plano, a ambas personas
Plano frontal de la cámara
Sin música
Depende de la respuesta si es acertada o errónea, se suma un punto de cuatro o se queda en 0


1 minuto
   
     7





Plano:  Plano medio, a la entrevistadora realizando las preguntas al concursante
Zoom in a la tarjeta pudiendo leer bien la tarjeta y se finaliza con zoom out
Sin música
La presentadora realiza la segunda pregunta al concursante




1 minuto

     8





Plano: Primer plano, a ambas personas
Plano frontal de la cámara
Sin música
Depende de la respuesta si es acertada o errónea, se suma un punto de cuatro o se queda en 0



1 minuto
 
     9






Plano:  Plano medio, a la entrevistadora realizando las preguntas al concursante
Zoom in a la tarjeta pudiendo leer bien la tarjeta y se finaliza con zoom out
Sin música
La presentadora realiza la tercera pregunta al concursante




1 minuto

     10





Plano: Primer plano, a ambas personas
Plano frontal de la cámara
Sin música
Depende de la respuesta si es acertada o errónea, se suma un punto de cuatro o se queda en 0




1 minuto

    11
Plano:  Plano medio, a la entrevistadora realizando las preguntas al concursante
Zoom in a la tarjeta pudiendo leer bien la tarjeta y se finaliza con zoom out
Sin música
La presentadora realiza la cuarta y última pregunta al concursante





1 minuto

    12



Plano: Primer plano, a ambas personas
Plano frontal de la cámara
Sin música
Depende de la respuesta si es acertada o errónea, se suma un punto de cuatro o se queda en 0



1 minuto

    13






Plano: Plano entero, a ambas personas
Plano frontal de la cámara
Música (gana)
Efecto sonido “Ganador”

Música (pierde)
Efecto sonido “Loser”
Se le comenta el resultado a el concursante y se da la enhorabuena o las gracias por participar





2 minutos

































































































































Preguntas:
1-      ¿ Por qué separado se escribe todo junto, y todo junto se escribe separado?
R:  Se escribe así porque “separado” es una sola palabra, mientras que “todo junto” son dos palabras distintas que, por ende, deben escribirse de forma separada.
2-      ¿ Por qué no podemos estornudar con los ojos abiertos?
R: Cerramos los ojos al estornudar en un acto de reflejo del cuerpo para nuestra protección.
3-      ¿Cómo se escribe el 0 en números romanos?
R:  No existe el cero en números romanos
4-      ¿Si la piscina es honda el mar es Toyota?
R: Libre
5-      ¿De qué color son las manzanas verdes cuando están inmaduras?
R:  Las manzanas verdes son verdes cuando por así decirlo están verdes o sea aun no ''maduras'' son de color amarillo o amarillo verdoso
6-      ¿ Por qué cuando las madres tienen frío los hijos tienen que abrigarse?
R: Porque si ellas tienen frío, sus hijos, al ser más pequeños, generan menos calor y pueden tener aún más frío
7-      ¿Qué cuentan las ovejas  para dormir?
R: Las ovejas no duermen
8-      ¿ Por qué lavamos las toallas, si se supone que cuando nos secamos estamos limpios?
R: Solemos siempre producir células muertas constantemente, y las que quedan, ensucian las toallas con el tiempo.